martes, 21 de marzo de 2017

Taller: Elaboración de Ítems


En el marco de la estrategia "Cátedra Sofia", se realizará este miércoles 22 de marzo, el segundo taller para docentes "Elaboración de ítems", en la sala 1 ubicada en el segundo piso del edificio de la Biblioteca, el horario de 8:00 a 10:00 a.m.

La Escuela de Ciencias de UNIPAZ, hace extensiva la invitación a todos los docentes adscritos a las diferentes escuelas para que participen en este importante espacio que permite fortalecer las competencias del proceso de enseñanza.

Para efectos de la ejecución del taller, se recomienda asistir en lo posible con un ejemplo de parcial impreso, donde se pueda evidenciar la elaboración de ítems.

Nueva estrategia de mejoramiento y rendimiento académico - Cátedra Sofía - UNIPAZ





Los módulos para la enseñanza/aprendizaje de las humanidades, es una estrategia que permite reforzar las ciencias sociales: Antropología, Filosofía, Fundamentos e historia de Trabajo Social, Sociología General, Fundamentos de Investigación y Metodología del trabajo social alternativo e integrado. 

Este ejercicio académico, liderado por UNIPAZ, desde la Escuela de Ciencias y el Programa de Permanencia Estudiantil permitirá a estudiantes y docentes, fortalecer sus competencias en el área de humanidades, así como también la lectura critica y analítica, a través de la intervención de Plan Lector.

Los Estudiantes y Docentes, interesados en hacer parte de esta estrategia, podrán inscribirse en los siguientes links:



Nueva estrategia de mejoramiento y rendimiento académico - Proyecto Arquímides - UNIPAZ


El Instituto Universitario de la Paz - UNIPAZ, apoyado por la Escuela de Ciencias y el programa de Permanencia Estudiantil, lidera la nueva estrategia de mejoramiento y rendimiento académico - Proyecto Arquímedes, que tiene como propósito, dar a apoyo a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, enfatizando en el refuerzo de competencias en las asignaturas: Física, Matemáticas, Química y Estadística, mediante la realización de cursos complementarios en modalidad híbrida "blending learning" (presencial- virtual), disponibles para toda la comunidad universitaria.

Los estudiantes interesados, pueden inscribirse en el siguiente link:


viernes, 17 de marzo de 2017